Тиждень доброчесності

 

З 29 листопада по 3 грудня в Івангородській філії КЗ «Олександрівське НВО №2» проходив Тиждень доброчесності.

Протягом тижня проводилися такі заходи:

1. У понеділок 9 листопада, педагог – організатор Зайцева А.Ю. та члени учнівського самоврядування підготували та провели інформаційну лінійку відкриття Тижня доброчесності, на якій здобувачі освіти визначали, що таке доброчесність, її основні принципи, цінності та важливість. Також розглянули, що таке академічна доброчесність, плагіат та інші види порушень і переглянули відео «Поради з академічної доброчесності для школярів!»

2. У вівторок класними керівниками 5 - 9 класів а саме: Назаренко О.Ю., Правосудько Г.М., Балдовською М.О., Заїкіною Т.М. та Бажан Т.О. були проведені такі занаття: «Магічний урок доброчесності!», «Що таке корупція!» «Добро. Чесність!», а учні 1-4 класів підготували виставку дитячих малюнків про доброчесність.

3. У середу було організовано та проведено благодійну ярмарку в підтримку учня нашої школи. До ярмарки долучилися всі учні школи, батьківський та педагогічний колективи. Також педагог – організатор провела між учнями 8 та 9 класу антикорупційну інтелектуальну гру «Що? Де? Коли?». Перемогу отримали учні 8 класу.

4. У четвер бібліотекар Лісова О.М. провела цікавий, повчальний урок ввічливості з учнями 1- 4 класів. Під час уроку діти нагадали ввічливі слова і їх значення та пограли в інтелектуальні ігри.

5. П’ятниця для здобувачів освіти розпочалася з виховних годин, годин спілкування до Всесвітнього дня людей з інвалідністю . Педагог – організатор і члени учнівського самоврядування провели акцію «Сердечка добрих побажань», де усі бажаючі висловлювали свої щирі вітання та пропозиції дружби й співпраці дітям з обмеженими можливостями.

Протягом тижня на здобувачів освіти чекало багато цікавих та пізнавальних уроків, занять до Тижня доброчесності і всі вони були спрямовані на виховання толерантного ставлення до людей з обмеженими можливостями, на руйнування психологічних, фізичних, соціальних бар’єрів, які виключають або обмежують їх участь у повноцінній життєтворчій діяльності.